• 改革我国税收制度的原则

    葛惟熹

    <正> 税收制度是国家财政制度的一个重要组成部分,也是国家征税的法律依据和工作规程。税收制度的确立,不仅对于一国的财政,而且对于一国的经济与政治,都将发生重要的影响。因此,任何一个国家,在建立和改革它的税收制度的时候,总要确立一定的原则,作为指导思想和据以设计的准绳。

    1982年01期 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 420k]
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  • 比较中央银行制度

    王学青

    <正> 当时,我国在创建中央银行制度中,可以运用比较经济学理论,对外国中央银行制度和我国中央银行制度进行比较研究,找出哪些是我国银行体系的优势或长处;哪些是我国的劣势或短处,把外国中央银行制度的长处和先进经验,吸取过来,为我所用。但是,在比较中央银行制发中,一方面要注意联系生产关系,由于社会制度不同,资本主义国家中央银行实行的政策措施,社会主义国家中央银行有的不能运用;另一方面也要注意从我国的具体条件出发,创造性地建立符合我国国情的中央银行制度,不能照搬其它国家中央银行的模式。这样才能扬长避短,少走弯路,加快银行体制改革的步伐,推动我国社会主义现代化建设。现拟从以下四个方面,对外国中央银行制度和我国中央银行制度作比较分析。

    1982年01期 6-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 444k]
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  • 试论设备更新与改造的经济效果

    陶友之

    <正> 对现有企业,特别对设备陈旧的老企业,有重点、有步骤地进行技术改造和设备更新,是当前摆在我们面前的一项重要任务。赵紫阳同志在全国五届人大四次会议上所作的政府工作报告中指出:“对现有工交企业进行技术改造和设备更新,既能改变重工业任务不足的状况,使当前的经济发展保持一定的速度,并且增加新的生产能力;又能使我国的工业生产技术达到一个新的水平,为今后整个国民经济的现代化,创造条件,储备力量,这是使我国经济走向顺利发展的一个关键。”赵紫阳同志这段话的内容是很丰富的,本文只就设备的更新与改造谈一点粗浅的认识。

    1982年01期 12-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 406k]
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  • 对当前二类农副产品收购工作的探讨

    蒋克珍 ,彭辉芳 ,李良如

    <正> 十一届三中全会以来,党在农村的各项经济政策迅速落实,极大地调动了广大农民的积极性,促进了农业生产的发展。生产的发展为扩大收购奠定了可靠的物质基础。一九八○年商业部门农副产品收购额比一九七九年增长百分之十七点九;一九八一年又比一九八○年增长百分之七。

    1982年01期 18-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 405k]
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  • 关于奖金宏观控制的几个问题

    钱世明 ,童源轼

    <正> 粉碎“四人帮”以来,在改革整个工资制度的条件还不成熟的情况下,我们主要是在辅助的劳动报酬,即奖金的领域里,通过各种形式的经济责任制,程度不等地把超额劳动报酬的分配同企业的经营成果和职工的劳动贡献挂起钩来,在克服国家与企业之间以及企业与职工之间分配上的两个平均主义方面,进行了巨大的实验和有意义的探索,积累了不少正面和反面的经验。本文拟对奖金工作中涉及宏观控制的几个问题进行一些初步的探讨。

    1982年01期 23-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 453k]
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  • 关于如何提高上海电视机生产经济效益的调查

    财政金融系七九级学生经济效益调查组

    <正> 上海自五十年代后期开始研制电视机,迄今已二十多年。据1981年7月统计,上海的电视机行业有八个整机装配厂,十七条流水生产作业线(现已重新组合成上海广播电视公司),直接从事电视机生产的工人大约一万人,生产能力约占全国的三分之一。1978年上海电视工业实行体制改革后,形成了电视机生产“一条龙”,生产大幅度增长,达28.8万台,比1977年的15.7万台增长83%;1980年产量达74.2万台,是1977年的4.7倍,总产值达3.11亿元。从1979年下半年起已扭转了电视机生产长期亏损的局面,1979和1980两年整机厂创造工业利

    1982年01期 29-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 434k]
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  • 投入产出法在成本预测和成本分析中的运用

    林宝怀

    <正> 投入产出法又名综合平衡法,它是三十年代美国经济学家瓦西里·列昂节夫提出来的。开始时,投入产出法用来进行国民经济的综合平衡,它是以国民经济最终产品为计算目标,将各部门投入的消耗和产品产出之间的数量关系,用表格形式表示出来,使其保持一定的平衡状态。例如,把整个国民经济划分为工业、农业和其他三个部门,把这三个部门的投入消耗和产品产出之间的关系,以表1列示如下:

    1982年01期 35-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 289k]
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  • 按狭义生产概念计算的国民收入是研究综合平衡和宏观经济效果的主体

    郑菊生

    <正> 从1665年威廉·配第第一次计算英国1660年的国民收入以来,许多国家的政府和经济学家很重视国民收入的统计和研究。收入来源于生产。生产概念不同,国民收入的内容和数值就有很大差别。历来计算的国民收入,分别采用过两种不同的生产概念:(一)广义的业产,它既包括物质产品的生产,也包括劳务;(二)狭义的生产,它只包括物质产品的生产,不包括劳务。目前,国际上存在两种不同的、以国民收入为主要内容的国民经济核算体系:一种是国民帐户体系(SNA),它按广义生产概念计算国民收入;另一种是物质产品平衡体系(MPS),它基本上按狭义生产概念计算国民收入。从我国社会主义经济的实际情况出发,在计划、统计工作中,应该计算哪一种国民收入?它在研究国民经济综合平衡和宏观经济效果时,能起什么作用?本文拟对这些问题提出一些粗浅的看法。

    1982年01期 42-46+41页 [查看摘要][在线阅读][下载 434k]
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  • 统计分析中标准偏差简捷计算研究

    吴宣陶

    <正> 在经济管理和实现四个现代化进程中,不仅需要掌握大量数据,还需要对各种数据进行综合整理,计算综合指标,加以分析研究,才能透过这些复杂的数据,揭示社会经济现象的实质。标准偏差(或称均方根差)就是对大量数据进行统计分析时,同平均数一起,作为反映大量社会经济现象特征的两个重要的综合指标。

    1982年01期 47-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 192k]
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  • 评价墨子经济思想阶级属性的几个问题

    姚家华 ,郭痒林

    <正> 关于墨子经济思想代表的阶级利益及其评价问题,学术界存在着争论。有些同志认为,墨子代表劳动人民的利益,是劳动人民的代言人,因而他的种种主张、思想部是进步的。他们除了以墨子本身的思想、主张作为根据外,还提出了其它的种种理由。关于墨子的思想、主张所反映的阶级属性,我们曾有专文进行过探讨,说明墨子并不代表劳动人民的利益和要求,乃是代表着封建统治阶级的利益和要求,对此不再予以复述。固然,墨子在封建统治

    1982年01期 53-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 471k]
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  • 我党解放战争时期的货币

    吴筹中 ,渠汇川

    <正> 抗日战争胜利以后,中国人民又在中国共产党的领导下,进行了三年全国解放战争。在这个时期里,随着我们军事上的胜利和经济力量的发展壮大,货币的使用范围更广泛了。那时华北地区的晋察冀边区银行边币(附表一),冀南银行的冀钞(附表二),西北农民银行的西农币(附表三),还有北海银行的北海币(附表四)以及陕甘

    1982年01期 59-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1203k]
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  • 会计学讲座 (一)谈谈怎样自学会计学

    娄尔行

    为了帮助参加会计学专修科自学考试的同志进行复习,本刊从这期起开辟《会计自学辅导》专栏。根据会计学专修科自学考试的计划安排,我们将在今年一至五期先着重刊登会计学原理、政治经济学和语文三门课程的辅导讲座和答疑方面的文章。以后各期将陆续刊载其它课程的辅导讲座。

    1982年01期 69-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 282k]
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  • 政治经济学讲座 (一)商品和货币

    钱志庭

    <正> 马克思对商品和货币的研究,贯穿的中心是科学的劳动价值论。劳动价值论是马克思整个政治经济学理论体系的基础和前提,是分析剩余价值,揭穿资本增殖秘密以及剖析资本主义内在矛盾运动规律的根本出发点,不弄懂劳动价值论,就不可能学好政治经济学。这一讲的内容极为丰富,涉及问题广泛。这里,仅就以下三个主要方面,谈谈自学中需要重点掌握的问题。

    1982年01期 73-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 612k]
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  • 我院举行一九八一年学术讨论会

    朱林兴

    <正> 我院一九八一年学术讨论会,于去年十二月十五日至十八日举行,历时四天,共宣读学术论文以及调查报告等一百十四篇。参加学术讨论会的除我院师生外,还有市有关部门的领导、兄弟院校和研究机关的教师、理论工作者以及业务部门的干部。

    1982年01期 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 79k]
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  • 我院主办会计学专修科的自学考试

    王法尧

    <正> 根据上海市高等教育自学考试委员会的决定,我院将主办会计学专修科的自学考试。这一消息公布后,广大有志于自学成才的职工和青年纷纷前来联系,求学心情十分迫切。据统计,我院已发售《会计学专修科自学考试简章》四千八百多份,有三千五百多人已购买和预约登记教材。这些自学应考会计学专修科的同志中,百分之七十是从事财经工作的在职干部。年龄在五十岁以上的占百分之五,最大的为六十五岁,最小的为十六岁。

    1982年01期 17页 [查看摘要][在线阅读][下载 64k]
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